FISICA: noviembre 2013

lunes, 18 de noviembre de 2013

ACTIVIDAD DE FISICA

CREACIÓN DEL EMODO

TRABAJO GRUPAL

INVESTIGANDO

domingo, 17 de noviembre de 2013

RECOPILACIÓN DE TRABAJOS

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Sistema De Nacional De Nivelación Y Admisión

Curso De Nivelación Del Segundo Semestre Del 2013

HOJA DE TRABAJO AUTONOMO

DOCENTE: ING. Cacoango MSC AREA:1 PARALELO:A1-M01

ASIGNATURA: Física FECHA: 17/11/13 CALIFICACION /10

ESTUDIANTE: Jazmín Katherine Cedeño Zaruma

LA FISICA EN MI VIDA DIARIA

Podemos encontrar en la física en diferentes manera desde que nos caemos debido a la fuerza de la gravedad hasta la fuerza que aplicamos en un objeto para poderlo moverlo también cuando comemos ya que es una transformación de energía.

Otra manera de verla es cuando ponemos un vaso de agua a la refrigeradora esta sufre grandes cambios se podría decir que de una agua normal obtendremos hielo debido a su transformación son tantas formas que pueden ver la física aunque nosotros nos demos cuenta en el atardecer normal puedes observar el cambio físico del ambiente, su cambio de color, y su forma.

Cuando nos subimos en un carro al frenar genera fricción los neumáticos y el suelo lo que produce el calor que quema las llantas del vehículo.

También cuando compartimos nuestro tiempo con la familia jugando pelota por masa que se presenta y la fuerza que demos al patiar estamos empleando velocidad, lanzando una flecha o una jabalina como hacen los deportista nos podemos dar cuenta que también se aplica la fuerza y la velocidad con la que la lanza para llegar al punto de partida .en pocas palabras la física forma parte de nuestra vida diaria.

Prefijos de la unidad del sistema internacional

En los prefijos podemos nombrar como múltiplos y submúltiplos por el cual se diferencia de la siguiente manera :

Los múltiplos se escriben con los símbolos de letra mayúscula

Los submúltiplos tienen como exponente negativo y sus símbolos se escriben con minúscula.

Notación científica

En la notación científica hemos aprendido que es una manera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza para poder expresar muy fácilmente números muy grandes o muy pequeños.Los números se escriben como un producto:

$a \times 10^n\,$

siendo:

A -un número rea l mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de coeficiente.N- un numero entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.Podemos decir que hay diferente operación matemática que podemos hacer con la notación científica entre esas esta la suma y resta

Ejemplo:

2×10⁵ + 3×10⁵ = 5×10⁵

División

Para dividir cantidades escritas en notación científica se dividen los coeficientes y se restan los exponentes.

Ejemplo:

(48×10^-10)/(12×10^-1) = 4×10^-9

Multiplicación

Para multiplicar cantidades escritas en notación científica se multiplican los coeficientes y se suman los exponentes.

Ejemplo:

(4×10¹²)×(2×10⁵) =8×10¹⁷

características de las de la notación científica

La notación científica es un recurso matemático empleado para simplificar cálculos y representar en forma concisa números muy grandes o muy pequeños. Para hacerlo se usan potencias de diez

Básicamente, la notación científica consiste en representar un número entero o decimal como potencia de diez.

En el sistema decimal, cualquier número real puede expresarse mediante la denominada notación científica.

Para expresar un número en notación científica identificamos la coma decimal (si la hay) y la desplazamos hacia la izquierda si el número a convertir es mayor que 10, en cambio, si el número es menor que 1 (empieza con cero coma) la desplazamos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para que (en ambos casos) el único dígito que quede a la izquierda de la coma esté entre 1 y 9 y que todos los otros dígitos aparezcan a la derecha de la coma decimal.

Es más fácil entender con ejemplos:

732,5051 = 7,325051 • 10² (movimos la coma decimal 2 lugares hacia la izquierda)

−0,005612 = −5,612 • 10⁻³ (movimos la coma decimal 3 lugares hacia la derecha).

Nótese que la cantidad de lugares que movimos la coma (ya sea a izquierda o derecha) nos indica el exponente que tendrá la base 10 (si la coma la movemos dos lugares el exponente es 2, si lo hacemos por 3 lugares, el exponente es 3, y así sucesivamente.

Debemos recordar:

Siempre que movemos la coma decimal hacia la izquierda el exponente de la potencia de 10 será positivo.

Siempre que movemos la coma decimal hacia la derecha el exponente de la potencia de 10 será negativo.

ARTICULO DE LA UNIDAD Nº1

ARTICULO Nº 1

Análisis dimensional

Es análisis dimensional es una herramienta que permite simplificar el estudio de cualquier fenómeno en que estén involucradas muchas magnitudes físicas en forma de variables independiente

permite cambiar el conjunto original de parámetros de entrada dimensionales de un problema físico por otro conjunto de parámetros de entrada dimensionales más reducido. Estos parámetros dimensionales se obtienen mediante combinaciones adecuadas de los parámetros dimensionales y no son únicos, aunque sí lo es el número mínimo necesario para estudiar cada sistema. De este modo, al obtener uno de estos conjuntos de tamaño mínimo se consigue:

Analizar con mayor facilidad el sistema objeto de estudio

Reducir drásticamente el número de ensayos que debe realizarse para averiguar el comportamiento o respuesta del sistema.

Aplicaciones del análisis dimensional

Detección de errores de cálculo.
Resolución de problemas cuya solución directa conlleva dificultades matemáticas insalvables.
Creación y estudio de modelos reducidos.
Consideraciones sobre la influencia de posibles cambios en los modelos, etc

Un ejemplo de análisis dimensional

Calculemos mediante Análisis Dimensional la velocidad de un cuerpo en caída libre. Sabemos que dicha velocidad $v$ dependerá de la altura $h$ y de la gravedad $g$ . Pero imaginemos que también se nos ocurre decir que la velocidad depende de la masa $m$ . Una de las bondades del Análisis Dimensional es que es "autocorregible", es decir, el procedimiento, por sí sólo, elimina las unidades que no son necesarias.
- Identificar las magnitudes de las variables:
$[v] = m/s = LT^{-1}$

$[g] = m/s^2 = LT^{-2}$

$[h] = m = L$

$[m] = kg = M$
Velocidad

2.la velocidad se define como la derivada de la posición respecto al tiempo. Una derivada no es más que un cociente entre dos cantidades muy pequeñas y por tanto sus dimensiones serán las del numerador divididas por las del denominador, esto es,
$[v] = \frac{[r]}{[t]} = L T^{-1}$ La unidad en el SI de velocidad es 1 m/s.

Cantidad De Movimiento

La cantidad de movimiento es el producto de la masa por la velocidad, por lo que sus dimensiones serán las del producto de estas dos cantidades:

$[p]= [m][v]= MLT^{-1}\,$
La unidad SI de la cantidad de movimiento es 1 kg·m/s.

fuerza

La fuerza se define como la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo (aunque también suele expresarse como el producto de la masa por la aceleración). Por ello

$[F] = \frac{[p]}{[t]} = \frac{MLT^{-1}}{T}=MLT^{-2}$
La unidad SI de la fuerza es el newton, que equivale a